Протезирование зубных рядов в детском возрасте
Для того чтобы детский организм нормально развивался необходимо не только достаточное и полноценное питание, но и полное усвоение питательных веществ, витаминов, минеральных веществ и микроэлементов. Особенностью детского организма является несовершенная ферментативная активность желудочно-кишечного тракта.
Это значит, что полноценное усвоение питательных веществ возможно при условии качественного пережевывания пищи, что зависит от состояния зубочелюстной системы ребенка.
Ранняя потеря временных зубов ведет к нарушению функций жевания, глотания, речи. Возникает деформация зубных рядов. Характер смыкания зубов и жевательных движений изменяется. Формируется порочный круг, что может привести к целому ряду нарушений в развитии всего организма в целом. От состояния зубов и зубных рядов зависит функция жевательных мышц, устойчивость связочного аппарата, полноценное формирование челюстных костей, своевременная замена временных зубов постоянными, то есть, равновесие всей зубочелюстной системы, ее нормальное развитие и рост.
Нормальный процесс развития и роста челюстных костей обеспечивают:
- во-первых - биологическая потенция к росту, которая заложена в природе всего организма,
- во-вторых - процесс прорезывания зубов и
- в-третьих - жевательная нагрузка во время функции.
При отсутствии зубов, вследствие кариозного разрушения и удаления их, происходит атрофия костной ткани в области утраченных зубов, уменьшение объема костной ткани, изменение ее рельефа. Тем более кость плохо развивается при задержке прорезывания зубов и отсутствии зачатков зубов.
Вследствие образования дефектов зубов и зубных рядов формируются различно ориентированные по плоскостям и по степени тяжести деформации зубочелюстной системы.
Зубы, особенно передние, имеют большое значение в звукообразовании и формировании чистоты речи, правильном положении языка,а также, эстетики лица. Не менее важно психологическое состояние и формирование характера ребенка.
Все вышеперечисленное является обоснованием обязательной необходимости протезирования зубов и зубных рядов у детей с целью профилактики деформаций зубочелюстной системы и создания эстетического оптимума челюстно - лицевой области, а также полноценного роста и развития всего организма.
Причины отсутствия зубов у детей
Причины отсутствия зубов у детей могут быть самыми различными. Кариес и его осложнения – основная причина потери зубов у детей. Нет ни одной болезни, которая была бы так сильно распространена, как кариес. Чаще всего разрушаются или отсутствуют передние зубы.
В числе причин разрушения или отсутствия зубов у детей и подростков на втором месте стоит травма. Большинство повреждений в детском возрасте неблагоприятно отражаются на процессах роста и развития челюстей, формирования и прорезывания зубов.
Врожденное отсутствие зачатков зубов (истинная адентия) также отражается на состоянии челюстных костей. Причины адентии до конца не установлены. При рентгенологическом исследовании обнаруживается, что в беззубых участках челюстей структура костной ткани нарушена, размеры тела челюсти резко уменьшены. При отсутствии зачатков постоянных зубов возможно формирование неправильного смыкания зубов – прикуса, что, в свою очередь, отражается на эстетике лица.
Протезирование детей с истинной адентией необходимо осуществлять в обязательном порядке и приступать к этому нужно как можно раньше. Эти дети отстают в росте и весе не только по внутренним причинам общего характера, но и вследствие того, что организм не получает в полном объеме достаточно механически переработанную пищу, необходимую для его нормального физического развития.
Конструкции детских зубных протезов
Конструкции зубных протезов, применяемые в клинике протезирования детей, имеют особенности, обусловленные особенностями детского организма и их назначением.
Основное показание к их применению – нормализация функции жевания, глотания, речи, дыхания, профилактика нарушений в зубочелюстно-лицевой области, воспалительных заболеваний желудочно-кишечного тракта и др.
Съемные протезы
Долгое время существовало мнение, что съемный протез для ребенка может явиться моральной травмой и пользоваться таким пртезом он не сможет.
Однако такое убеждение безосновательно. Как показывает практика протезирования детей съемными пластиночными протезами, что даже дети младшего возраста (3 – 4 года), с интересом относятся к своим «искусственным зубам», охотно пользуются протезами и достаточно быстро адаптируются к ним.
Конструкции съемных протезов для детей, восстанавливают целостность зубного ряда и сохраняют артикуляционное равновесие зубочелюстной системы. Протез, передавая жевательное давление на беззубый участок зубного ряда, стимулирует развитие челюстной кости в данном участке и прорезывание постоянных зубов. Восстанавливается равновесие мягких тканей, эстетика и все функции системы: речь, жевание, глотание, чем обеспечивается устранение факторов социальной дезадаптации ребенка.
